En primera instancia, el docente debe de motivarse a sí mismo a implementar el uso de las distintas herramientas tecnológicas en la mediación pedagógica en las lecciones para que los estudiantes adquieran otras habilidades que vayan en relación con las competencias que son requeridas para el adecuado desenvolvimiento de ellos en la sociedad del conocimiento y en el mercado laboral, aunado a que deben de ser personas críticas, analíticas, pensantes y reflexivas de todo lo que sucede alrededor.
Como otro disyuntiva está las ventajas del uso de las diferentes TICS en el salón de clases para que los estudiantes conozcan infinidad de herramientas y programas tecnológicos que les ayuden a sintetizar u organizar información, además de que presenten trabajos más creativos e innovadores a los docentes, esto trae como resultado estudiantes más activos, dinámicos y participativos en la propia formación individual y colectivo y ellos mismos le dan más valor e importancia a los procesos de enseñanza y aprendizaje donde estén inmersos.
Al final, lo que se pretende es que los docentes utilicen en las mediaciones pedagógicas herramientas como el foro virtual, la wiki, el blog entre otros para fomentar aprendizajes más colaborativos donde todos puedan construir conocimientos de manera conjunta, donde aporten ideas u opiniones distintas para que el aprendizaje sea más significativo, crítico, vivencial y apegado a la realidad (contexto) de cada estudiante, por eso, hay que incentivar más el uso de las TICS en el sistema educativo educativo para que aprendan más y que no vayan a desertar del mismo.
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